Implementasi Evaluasi Pembelajaran Anak Usia Dini Di BKB PAUD Gemilang Kebagusan Jakarta Selatan

Abstract

Evaluasi   pembelajaran   merupakan   kegiatan   yang   penting   dilakukan   guna   melihat keberhasilan suatu proses pembelajaran. Tentu saja bukan hanya berguna bagi anak didik, tetapi juga bagi guru dan orang tua. Selain itu, evaluasi pembelajaran juga merupakan bagian penting dari evaluasi pendidikan pada umumnya karena berhasil atau tidaknya suatu pendidikan  dalam  mencapai  tujuannya  dapat  dilihat  setelah  dilakukan  evaluasi  terhadap output atau lulusan yang dihasilkannya. Evaluasi pembelajaran pada PAUD Gemilang dilaksanakan  berdasarkan  hasil  penelitian  dari  observasi,  wawancara,  dan  dokumentasi analisis dari pembelajaran di PAUD Gemilang Kebagusan. Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di PAUD Gemilang dilakukan pada saat pembelajaran berlangsung melalui observasi pada anak secara alami, dengan tanya jawab ataupun pengamatan. Alat Penilaian yang digunakan di PAUD Gemilang berupa hasil karya, catatan anekdot, dan portofolio. Instrumen penilaian ini digunakan untuk menilai hasil perkembangan anak sebagai dasar pendeskripsian pada saat laporan akhir semester. Penilaian ini juga dapat dijadikan sebagai indikator tehadap kemampuan anak dalam menerima pelajaran yang dilakukan di PAUD Gemilang.

Kata Kunci: Evaluasi, Penilaian, Pembelajaran, PAUD, Anak Usia Dini