Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Binatang (Kelompok B TK Dharma Wanita Majasem 3 Kendal Ngawi Tahun Ajaran 2018/2019)

Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Binatang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan media gambar binatang pada kelompok B di TK Dharma Wanita Majasem 3 Kecamatan Kendal Kabupaten Ngawi. Rancangan penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang didalamnya terdapat empat komponen/kegiatan yaitu : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Metode yang digunakan adalah dengan pemberian tugas dengan cara menghubungkan gambar dengan kata yang melambangkannya. Tempat penelitian di TK Dharma Wanita Majasem 3 Kecamatan Kendal Kabupaten Ngawi, dengan subjek penelitian anak kelompok B sejumlah 33 anak yang terdiri dari 22 anak laki-laki dan 11 anak perempuan. Hasil penelitian ini adalah kemampuan anak menggunakan media gambar binatang dalam pembelajaran membaca permulaan adalah baik karena terjadi peningkatan hasil yang pada siklus 1 hanya sebanyak 19 anak atau dipersentase 58% yang kemudian pada siklus 2 menjadi 29 anak atau dipersentase 88% dari jumlah siswa yaitu 33 anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar binatang dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak di TK Dharma Wanita Majasem 3.