Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Rantai Makanan pada Siswa Kelas V di SDN Banjarbanggi 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari model pembelajaran picture and picture terhadap hasil belajar siswa di SDN Banjarbanggi 2. Model penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain One Group Pretest-Posttest. Jumlah sample pada penelitian ini yaitu 15 siswa. Dalam penelitian ini menggunakan uji validitas, uji realibilitas, uji prasyarat dengan uji normalitas dan uji hipotesis dengan Uji Paired Sample T-Test. Hasil perhitungan hipotesis menggunakan Uji-t menunjukkan 0.012 atau < 0.05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model picture and picture terhadap hasil belajar IPA materi rantai makanan pada siswa kelas V SDN Banjarbanggi 2.